orthographe

1 – L’explication mais = conjonction de coordination (petit mot invariable qui lie des mots ou des parties de phrases). Ex : J’ai bien mangé mais je veux bien du dessert ! mes = déterminant (adjectif possessif). Ex : J’attends mes parents. met = verbe mettre à la troisième personne du singulier, au présent. Ex

1 – L’explication c’était = pronom ce + verbe être à la troisième personne du singulier, à l’imparfait. Ex : Hier, c’était le dernier jour des soldes ! s’était = pronom se + verbe être à la troisième personne du singulier, à l’imparfait. Ex : Pierre s’était coupé le doigt en épluchant des légumes. 2

1 – L’explication se = pronom personnel réfléchi. Il fait partie d’un verbe pronominal. Ex : Samira se demande où la rencontre se déroulera. ce = déterminant (adjectif démonstratif). Ex : Ce soir, nous nous rendrons près de ce vieux bâtiment. 2 – La technique Observez la structure de la phrase : Si le mot

1 – L’explication c’est = pronom ce + verbe être à la troisième personne du singulier, au présent. Ex : C’est la première que je vois ce film. s’est = pronom se + verbe être à la troisième personne du singulier, au présent. Ex : Karim s’est promené dans le jardin. 2 – La technique

1 – L’explication ses = déterminant (adjectif possessif). Ex : Isabelle a affiché ses dessins. ces = déterminant (adjectif démonstratif). Ex : Admire ces montagnes ! 2 – La technique Analysez le sens de la phrase : Si l’objet en question appartient à quelqu’un (c’est le sien) : écrire ses. Si l’objet en question est

1 – L’explication où = adverbe ou pronom relatif. Il exprime une idée de lieu. Ex : Je ne sais plus où j’ai posé mes lunettes. ou = conjonction de coordination (petit mot invariable qui lie des mots ou des parties de phrase). Ex : Préfères-tu manger une banane ou une poire ? 2 –

1 – L’explication son = déterminant (adjectif possessif). Ex : Il est venu avec son père et son cousin. sont = verbe (ou auxiliaire) être à la troisième personne du singulier, au présent. Ex : Ils sont déjà là car ils sont arrivés par le train de huit heures. 2 – La technique Essayez de

1 – L’explication on = pronom personnel (3ème personne du singulier). Ex : On a assisté à un merveilleux concert. ont = verbe (ou auxiliaire) avoir à la troisième personne du pluriel, au présent. Ex : Elles ont l’air contentes depuis qu’elles ont appris mon secret. 2 – La technique Essayez de remplacer le mot

1 – L’explication est = verbe (ou auxiliaire) être à la troisième personne du singulier, au présent. Ex : Bernard est en retard : il lui est peut-être arrivé quelque chose. et = conjonction de coordination (petit mot invariable qui lie des mots ou des parties de phrases). Ex : Mimi et Souricette prennent le